TIPS MENULIS JUDUL PTK

Saya baru saja selesai mengikuti Diklat Nasional 32 jam Pendidikan dan Pelatihan Guru melalui Penelitian Tindakan Kelas. Kegiatan tersebut diselenggarakan oleh Mingguan Koran Pendidikan.

Dari sekian kali saya mengikuti diklat rasanya baru kali ini saya merasa pas dengan penjelasan yang diberikan oleh Bapak H Mulyadi HP. Hanya dengan waktu dua setengah jam PTK BAB I di bahas tuntas. Sekiranya anda punya waktu jangan lewatkan posting berikut ini !

Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu kegiatan pengembangan profesi yang dapat dilakukan oleh guru. Selain kegiatan pengembangan profesi lain yang juga dapat dilakukan seperti :
1. Melaksanakan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan
2. Menemukan teknologi tepat guna dalam bidang pendidikan
3. Membuat alat peraga
4. Menciptakan karya seni
5. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulm

Pembuatan PTK diawali dengan menemkan masalah nyata yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan tugas, fungsi, pokok pekerjaannya. Masalah tersebut adalah kesenjangan antara harapan guru terhadap proses pembelajaran yang bermuara pada hasil belajar tetapi kenyataan proses dan hasil belajar yang tidak sesuai dengan harapan guru. Masalah siswa yang dapat diteliti adalah :

1. Proses pembelajaran yang berkaitan dengan keaktifan bertanya, mengangkat tangan, kemauan siswa menjawab pertanyaan guru dan lain-lain.
2. Hasil belajar Siswa yang berkaitan dengan nilai hasil belajar

Kita dapat mengambil satu masalah tersebut atau kedua-duanya.

Ciri-ciri masalah adalah

1. Mengandung variable bebas (X) yaitu sesuatu yang dapat berubah atau diubah, contohnya adalah tindakan yang akan dilakuakn oleh guru berupa metode, media pendekatan atau yang lainnya.
2. Mengandung variable terikat (Y) variable pada pada masalah pokok , yaitu masalah siswa berupa proses dan hasil belajar.

Sehingga variable ada dua yaitu :

1. Variable bebas (X) berupa tindakan oleh guru
2. Variable terikat (Y) berupa hasil yang akan dirasakan siswa oleh tindakan guru yaitu pada proses pembelajaran dan hasil belajar.

Sehingga kita dapat menyusun judul PTK tersebut dengan mengkombinasikan beberapa veriable di atas.

Yaitu :
"Penggunaan Metode X untuk meningkatkan Y"

Jika kita ingin meneliti proses belajar dan hasil belajarnya maka judulnya menjadi
"Penggunaan Metode X untuk meningkatkan Y1 dan Y2"

Contohnya :
Penggunaan Metode Bermain untuk Meningkatkan Kemauan Bertanya dan Hasil Belajar Siswa Semester I Kelas III SD Negeri 1 Seraya Barat Karangasem Bali.

Atau

Upaya Meningkatkan Kemauan Bertanya dan Hasil Belajar melalui Metode Bermain pada Siswa Semester I Kelas III SD Negeri 1 Seraya Barat Karangasem Bali

Demikian dulu rekan rekan Creative Teacher Corner Blog. Semoga ada manfaatnya. Tapi ingat artikel ini akan berlanjut.